病理生理学PBL教学模式改革探索

• 作者: 刘玉刚 张晓明 李瑞峰 王建丽 马榕
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病理生理学 教学改革 PBL教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 1059-1061
• 分类号: R363
• 字数: 2973字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.12.08

摘要

由于病理生理学与临床学科关系密切的特点,在教学过程中适于应用PBL教学模式.选择适合PBL教学的病理生理学的章节、内容实施教学方法的改革,并提出实施过程中急需解决的与之相配套的教师教学理念的更新、能力和技巧的培养、临床知识的储备、综合素质的提高以及教学资源的增加等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马榕		82	561	13.0	20.0
2	张晓明	山东大学医学院病理生理学教研室	70	436	11.0	17.0
3	王建丽	山东大学医学院病理生理学教研室	25	184	6.0	13.0
4	李瑞峰	山东大学医学院病理生理学教研室	47	315	11.0	15.0
5	刘玉刚	山东大学医学院病理生理学教研室	10	45	3.0	6.0