病理生理学PBL教学改革的探索和实践

• 作者: 刘利梅 向若兰 吴立玲 张艳 徐海 李丽 王程 高远生
• 来源期刊: 基础医学与临床
• 学科: 医学
• 关键词: 以问题为中心的教学 病理生理学 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1341-1343
• 页数: 3页
• 分类号: R363
• 字数: 2056字
• 语种: 中文

摘要

本文介绍了我系自2004年起开展以心力衰竭为专题的PBL教学改革.学生根据病例自学心力衰竭的病理生理知识,各小组推荐发言人对所学知识进行总结陈述,并写出相关的读书报告.在PBL教学工作中,编写病例和小组讨论十分重要,同时要注重教师角色的转换以及与其他学科的配合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳	北京大学医学部生理学与病理生理学系	97	1067	13.0	31.0
2	向若兰	北京大学医学部生理学与病理生理学系	11	56	5.0	7.0
3	李丽	北京大学医学部生理学与病理生理学系	79	563	14.0	20.0
4	高远生	北京大学医学部生理学与病理生理学系	12	89	6.0	9.0
5	王程	北京大学医学部生理学与病理生理学系	10	40	4.0	6.0
6	徐海	北京大学医学部生理学与病理生理学系	12	44	3.0	6.0
7	刘利梅	北京大学医学部生理学与病理生理学系	10	74	5.0	8.0
8	吴立玲		2	18	2.0	2.0