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摘要:
病理生理学是一门沟通基础医学与临床医学的桥梁学科,转化医学的核心是在实验室与临床之间建立一个双向转化通道。在病理生理学教学中,通过在大班教学中开展案例式教学法、角色互换教学法,开设专门的病例讨论课,开展综合性实验,病理生理学教师参加临床实践,将转化医学理念运用到病理生理学教学改革中,建立以转化医学理念为指导的基础与临床相结合的教学模式,取得了良好教学效果。
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病理生理学教学改革探讨
病理生理学
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改革
桥梁学科
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于转化医学理念的病理生理学教学改革探索
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 病理生理学 教学改革 转化医学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 R363
字数 3966字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2015.01.07
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡业佳 滨州医学院病理生理学教研室 22 112 7.0 9.0
2 石磊 滨州医学院病理生理学教研室 33 189 8.0 12.0
3 刘巍 滨州医学院病理生理学教研室 22 125 7.0 10.0
4 徐芳 滨州医学院病理生理学教研室 33 176 8.0 11.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
病理生理学
教学改革
转化医学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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