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摘要:
从面向学科教师的《基础课程》校本培训,到今天而向学生的《成功技能课程》实施,我们切身感受到了英特尔基础课程的优越性,英特尔未来教育基础课程项目从2006年开始在中国开展,为中国教师打开了一个观察世界教育的窗口。
内容分析
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文献信息
篇名 《成功技能课程》实施有感
来源期刊 信息技术教育(陕西) 学科 教育
关键词 技能课程 英特尔未来教育 基础课程 中国教师 校本培训 学科教师 世界教育 优越性
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G652.3
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱义恒 1 0 0.0 0.0
2 李海燕 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
技能课程
英特尔未来教育
基础课程
中国教师
校本培训
学科教师
世界教育
优越性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术教育(陕西)
季刊
西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
出版文献量(篇)
1048
总下载数(次)
3
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