农村中小学语文综合性学习的问题与建议

• 作者: 张桂萍 王占川
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合性学习 基础性学科 新课程改革 学科本位 学校信息 远程教育资源 多元化评价 信息技术能力
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】新课程改革明确提出要改变课程结构过于强调学科本位、缺乏整合的现状,增强课程的整体性和综合性。因此,在课程开发、实施及评价等一系列课程实践中实现课程的整合,加强课程整体性和综合性是课程改革的一个重要方面。语文作为一门基础性学科,具有较强的综合性,《语文课程标准》(实验稿)明确要求:"加强语文课程与其他课程的联系,强调语文学习与生活的结合,以促进学生语文素养的整体推进

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张桂萍		1	0	0.0	0.0
2	王占川		1	0	0.0	0.0