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让探究式教学走入高中数学课堂
让探究式教学走入高中数学课堂
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摘要：
本文讨论了实施探究式教学的目的,提出了高中数学教学中实施探究式教学模式的具体途径、方法和注意事项.
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文献信息
| 篇名 | 让探究式教学走入高中数学课堂 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（普教研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 探究式教学 高中 数学 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（4） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 119-120 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G42 |
| 字数 | 2318字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.04.054 | ||
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期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
主办单位：
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
16
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