打开历史课改中的思维闸门

• 作者: 朱传东
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 思维 打开 过程 课改
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0

摘要

历史学习是一个从感知历史知识到积累历史知识，从积累历史知识到理解历史知识的过程，要完成好这个过程，我认为在课改中，应注重打开学生的思维闸门，怎样打开他们的思维闸门呢？就要培养新颖的思维方式，独特的见解和丰富的想象力，善于灵活运用等，这些实质上都是学生学习中的一个重要思维过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱传东		1	0	0.0	0.0