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摘要:
教学质量标准是实施教学质量管理和监控的重要手段.正确理解和认识标准的内涵和作用,是构建教学质量标准的先导和基础.构建高职教学质量标准要做好三方面的工作:一是确定质量标准构建的依据和原则;二是确定质量标准构建的内容及要求;三是构建质量标准需要注意的问题.
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文献信息
篇名 浅议高职教学质量标准的构建
来源期刊 重庆电力高等专科学校学报 学科 教育
关键词 标准 质量 高职教学质量标准 质量管理
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教育教学论坛
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 G71|G642.0
字数 5642字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8032.2009.04.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔元发 19 90 6.0 8.0
2 蔡晓蓉 13 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
标准
质量
高职教学质量标准
质量管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆电力高等专科学校学报
双月刊
1008-8032
50-1039/TK
大16开
重庆市九龙坡区五龙庙电力4村9号
1996
chi
出版文献量(篇)
2135
总下载数(次)
1
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