社会资源课堂参与式生命教育实践研究

• 作者: 姜芳
• 来源期刊: 上海师范大学学报：基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 社会资源 参与式教学 《生命科学》 生命教育
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 100-105
• 页数: 6页
• 分类号: G633.91

摘要

文章首先是实践研究的背景分析，对生命教育资源、参与式教学法进行了概括的论述；其次是对实践研究的过程——整体规划、分步实施、小结反馈以及反思改进等方面进行了阐述，在分步实施过程中引以具体教学实例，说明实施的具体策略——参与先行，感悟跟进、课堂感悟，课后体验、平时积累，课堂整合；最后，对实践研究的成效与经验进行了总结和反思，指出学生在同伴融洽度、活动参与度以及资料收集方面有较为明显的改进，同时也分析了实践研究存在的困难与困惑，从教师、学生、资源三个方面指出有待各方面共同解决的问题。

作者信息

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1	姜芳		4	0	0.0	0.0