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艾滋病患者开展关爱课堂与未开展关爱课堂的对比
艾滋病
HIV病毒
关爱课堂
情感渗透与融合
人本主义视角下有效课堂教学的构建
人本主义
课堂教学
有效课堂
人本背景下英语课堂教学管理探究
人本背景
英语课堂教学
管理探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 通过课堂评价体 现人本关爱
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 课堂评价 关爱 人本 小学语文教学 生命发展 语文课堂 课程价值观 以人为本
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王坤鹏 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂评价
关爱
人本
小学语文教学
生命发展
语文课堂
课程价值观
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
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