小学英语教学中有机渗透中国传统文化

• 作者: 曹连文
• 来源期刊: 复印报刊资料：小学各科教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 中国传统文化 小学英语教学 有机渗透 中国本土文化 社会工作者 文化重建 外来文化 内容选择
• 年，卷（期）: fybkzlxxgkjyx_2009,（7）
• 页码范围: 46-50
• 页数: 5页
• 分类号: G623.31

摘要

一、引言 近年来对于传统文化重建的讨论非常热烈，中国人开始重新探寻和审视伴随西方外来文化入侵曾一度丢失的本土传统文化。多年来，我国的英语教学在教材内容选择上一度忽视对现代的实用性内容和中国传统文化的传递和渗透。这种外语教学中的“中国本土文化失语”现象已经引起英语教育专家和社会工作者的广泛关注和高度重视。而日前许多中外学者预言二十一世纪将是中国文化愈益发挥重要作用的世纪。弘扬、传播和交流中华民族灿烂文明、实现全球化大趋势下文化的互补与融合，

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1	曹连文		3	0	0.0	0.0