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摘要:
自主学习能力是大学英语教学培养的重要目标.学习模式的改变,必然要相配之以评价模式的改变,传统的大学英语终结性评价模式已经不能完整评价新时期以自主学习模式为导向的大学英语教学.建构科学合理的自主学习模式下的大学英语评价体系,是保证自主学习改革成功的关键.
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文献信息
篇名 大学英语自主学习模式下评价体系改革探析
来源期刊 中国电子商务 学科 教育
关键词 自主学习 评价体系 大学英语改革
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教育平台
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 G642
字数 2053字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4067.2009.10.074
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1 李宏 10 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
评价体系
大学英语改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
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