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摘要:
语音是口语的载体,发音的好坏能够直接影响交际活动.目前关于语音教学中的学习者学习策略研究不足.国内外语音学习策略研究对外语教学的启示:加强显性语音和语音学习策略教学,关注语音习得关键阶段的学习者情感和元认知策略,这也是解决农村地区语音教学问题的新思路.
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浅谈语音学习
语音教学
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语音规则
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关键词云
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文献信息
篇名 英语语音学习策略研究及其对外语教学的启示
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 语音教学 语音学习策略 启示
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 高教管理与教育教学研究
研究方向 页码范围 138-142
页数 5页 分类号 G642.0
字数 5485字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2009.06.044
五维指标
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语音教学
语音学习策略
启示
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汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
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