提高五年制高职校教研活动规范性与实效性的策略

• 作者: 沈芝燕
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学科教研活动 五年制 实效性 职校 高职学校 学校教学管理 基层组织 教学研究
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2009,（3）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

学科组是五年制高职学校教学研究的基层组织，学科教研活动的质量直接关系到学校课程建设与教师的培养。是学校教学管理的重要内容。本文拟就如何提高五年制高职学校教研活动的规范性与实效性谈一些粗浅的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈芝燕		2	0	0.0	0.0