内科护理学以问题为基础学习教学模式研究

• 作者: 张红菱 王旋 郭家华 陈劲
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 内科护理学 以问题为基础学习 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3371字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.06.013

摘要

本文以"以问题为基础学习"教学理念为指导,以培养学生自主学习能力和临床思维能力为目的,在现有人才培养方案和课程教学时数不变的情况下,在五届本科生内科护理学教学中引入以问题为基础学习的基本方法,以系统为单元进行内科护理学课堂教学,构建了内科护理学以问题为基础学习教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红菱	武汉工业学院健康科学与护理系临床护理教研室	47	354	11.0	16.0
2	王旋	武汉工业学院健康科学与护理系临床护理教研室	6	83	3.0	6.0
3	陈劲	武汉工业学院健康科学与护理系临床护理教研室	11	99	4.0	9.0
4	郭家华	武汉工业学院健康科学与护理系临床护理教研室	2	7	1.0	2.0