反思与重建:论学校教育的特殊价值

• 作者: Huo Wei Wang Zeliang 王泽亮 霍巍
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学校教育 泛化论 完美论
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G47
• 字数: 5699字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2009.06.002

摘要

学校教育是学生在教师的领导下,通过系统的科学文化知识的学习,不断"超越生活化"和"超越儿童化"的过程.正确把握学校教育的特殊价值,发挥学校教育的育人功能,必须澄清近年来在我国基础教育理论与实践领域流行着的学校教育"泛化论"和"理想论"的错误认识,具体地、历史地、辩证地看待我国的学校教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍巍	北京师范大学教育学院	6	17	3.0	4.0
2	王泽亮		3	10	2.0	3.0
3	Huo Wei	北京师范大学教育学院	1	6	1.0	1.0
4	Wang Zeliang	北京师范大学教育学院	1	6	1.0	1.0