研究生英语写作教学改革的探讨

• 作者: 段翠霞
• 来源期刊: 长春理工大学学报(社会科学版)
• 学科: 文学
• 关键词: 研究生英语写作教学 输出驱动假设 过程教学法
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教育学论坛
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3205字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2009.01.053

摘要

分析研究生英语写作能力现状,论述提高英语写作能力的必要性,并以输出驱动假设理论为指导,以过程教学法为具体操作方法,就如何提高研究生的英语写作能力提出可行性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段翠霞	长春理工大学外国语学院	13	16	2.0	3.0