契约学习法在临床护理教学中的应用实践

• 作者: 陈宝玉 陈小燕
• 来源期刊: 解放军护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 契约学习 护理临床教学 应用
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9993.2009.01.035

摘要

目的 探讨契约学习法在临床护理教学中的应用效果.方法 随机抽取护理实习生78名、带教老师33名引入契约学习法进行临床教学6个月后.利用非结构式会谈法对其进行非结构式会谈收集资料,然后对资料进行记录分析.结果 契约学习法可促进护理临床带教改革,提高实习生自主学习能力,促进师生之间的互相交流;但其在带教老师的教学工作量、护理实习内容及契约学习法掌握方面有缺陷.结论 契约学习法在临床护理教学应用中有利有弊,应灵活运用,以达到最佳教学目的 .

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宝玉	解放军第303医院精神卫生中心	28	88	4.0	8.0
2	陈小燕	解放军第303医院护理部	14	50	4.0	6.0