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《瑞雪图》教学设计
《瑞雪图》教学设计
作者:
石兆琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学设计
瑞雪
实验教材
语文第七册
北师大版
语言文字
“瓶颈”
语文教学
摘要:
[示例教材]北师大版实验教材小学语文第七册[立案背景]叶圣陶说,教材无非是个例子。学生从一年级开始进行语言文字的训练,到小学毕业己学了200多篇美文佳作,可“作文难教、作文难写”的现状一直是困扰语文教学的“瓶颈”。究其原因,是我们把这么多的“例子”没有很好地认识和利用。在应试教育的阴影下,
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文献信息
篇名
《瑞雪图》教学设计
来源期刊
现代语文:中旬.教学研究
学科
教育
关键词
教学设计
瑞雪
实验教材
语文第七册
北师大版
语言文字
“瓶颈”
语文教学
年,卷(期)
2009,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65-66
页数
2页
分类号
G424
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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石兆琳
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节点文献
教学设计
瑞雪
实验教材
语文第七册
北师大版
语言文字
“瓶颈”
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
主办单位:
曲阜师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
开本:
出版地:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号:
24-151
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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