学分制管理下医学教育课程体系改革实践

• 作者: 苏晓林
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学分制 医学教育 课程体系
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育研究与改革成果专栏
• 页码范围: 18,25
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 字数: 2617字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.04.009

摘要

学分制的实施有利于医学教育突出人文素质教育,能促进课程体系的进一步优化.新的课程体系应当构建核心课程模块,加大人文课程比重,全面实施素质教育,淡化学科界限,整合、优化教学内容,压缩总学时,体现学生综合素质和综合能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏晓林		25	74	5.0	7.0