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摘要:
在留学生教学中,语音教学是一个很重要的环节,它是学习汉语的起始阶段。语音本身并不是汉语学习的最大难点,这个阶段最难的是要帮助学生克服心理上的畏惧和厌烦情绪,激发他们的学习兴趣,使他们喜欢汉语。通过语音教学使学生学会正确的发音、认读和拼写汉语拼音。因为语音是语言的物质外壳,是语言的表现形式,
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关键词云
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文献信息
篇名 粗谈留学生汉语语音教学的几种方法
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语音教学 学习汉语 留学生 几种方法 起始阶段 汉语学习 厌烦情绪 学习兴趣
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凡红 沈阳理工大学国际教育学院 6 11 2.0 3.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语音教学
学习汉语
留学生
几种方法
起始阶段
汉语学习
厌烦情绪
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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