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摘要:
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八年制内外科总论课程整合教学的研究与实践
课程整合
教学改革
临床教学
探索
临床医学八年制学生沟通技能课程模块的设计及实践
沟通技能
临床医学教育
八年制学生
课程整合
培养八年制医学生科研创新和临床能力的探索与实践
八年制
科研创新
临床能力
培养方案
内容分析
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文献信息
篇名 "从树干到树叶":医学八年制课程整合的探索与实践
来源期刊 中国循证医学杂志 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 述评
研究方向 页码范围 367-370
页数 4页 分类号 R1
字数 4700字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2531.2009.04.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石应康 四川大学华西临床医学院 172 1569 19.0 29.0
2 万学红 四川大学华西临床医学院 69 1066 20.0 32.0
3 卿平 四川大学华西临床医学院 37 485 10.0 22.0
传播情况
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引文网络
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相关学者/机构
期刊影响力
中国循证医学杂志
月刊
1672-2531
51-1656/R
大16开
四川省成都市国学巷37号
62-245
2001
chi
出版文献量(篇)
4219
总下载数(次)
4
总被引数(次)
43593
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