以人为本及因材施教在儿科教学查房中的应用

• 作者: 肖婷
• 来源期刊: 广东医科大学学报
• 关键词: 儿科 临床教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育学研究
• 页码范围: 343-344
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4057.2009.03.058

摘要

以人为本、因材施教是将每位学生的发展作为核心理念,具体对待,最大限度地发挥他们的积极性,特别适合于儿科教学查房中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖婷	广东省佛山市顺德区桂洲医院儿科	4	24	3.0	4.0