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行为引导教学法对学生自主学习能力的影响
基于能力的教育
教学方法
学生
行为引导
PBL教学法对护理本科生自主学习能力的影响
以问题为基础的学习
护理本科生
自主学习
PBL教学法对护理本科生自主学习能力的影响
以问题为基础的学习
护理本科生
自主学习
项目教学法与学生自主学习药理学意识的培养
项目教学法
自主学习
药理学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 通过“引探教学法”提高学生自主学习能力
来源期刊 华夏女工 学科 教育
关键词 自主学习能力 引导学生 引探教学法 “自主学习” 教学方法 教学主体 教学活动 自我教育
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄瑞金 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
引导学生
引探教学法
“自主学习”
教学方法
教学主体
教学活动
自我教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华夏女工
月刊
1671-1335
CN 34-1237/GO
北京市海淀区中关村路18号(财智国际大厦A栋808)
出版文献量(篇)
870
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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