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摘要:
比较“应用题”与“解决问题”之优劣,犹如设计着让关公与灰太狼恶斗,其中的噱头层见叠出。还真令人忍俊不禁.
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文献信息
篇名 闲扯“应用题”
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 应用题 解题方法 数学 教学方法
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-10
页数 5页 分类号 G633.6
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1 方运加 北京首都师范大学数学科学学院 5 0 0.0 0.0
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解题方法
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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