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摘要:
学校的中心工作是教学,学生活动的大量时间在课堂,因此课堂教学应该是德育工作的主阵地。那么,在英语教学中如何做到知识传授与德育渗透的有机结合呢?
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浅议初中英语课堂教学中进行德育渗透的有效策略
初中英语
课堂教学
德育渗透
有效策略
如何进行中学英语课堂教学
中学英语
情境教学
兴趣
如何对英语课堂教学中的学生进行评价
英语课堂
实践教学
学生评价
方法原则
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语课堂教学中如何进行德育渗透
来源期刊 青年教师:学术版 学科 教育
关键词 英语课堂教学 德育渗透 中心工作 学生活动 德育工作 知识传授 英语教学 主阵地
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G633.41
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1 刘丽霞 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
德育渗透
中心工作
学生活动
德育工作
知识传授
英语教学
主阵地
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师:学术版
季刊
吉林市北京路育才胡同28号
出版文献量(篇)
270
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