发挥教师主导作用,强化课外阅读指导

• 作者: 徐铮
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2009,（13）
• 所属期刊栏目: 学科课堂
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

阅读高雅、经典的书籍能提高一个人的文学内涵和气质修养.小学语文教育中专门开设了阅读课,以通过教师向学生推荐各种适合孩子阅读的课外书,引导学生与书相伴,从而丰厚自己的人生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐铮	广西师范大学物理与电子工程学院	1	0	0.0	0.0