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蒙台梭利教学法在幼儿园中运用例析
蒙台梭利教学法
应用
策略
蒙台梭利教学思想对幼儿教育的启示
蒙台梭利
幼儿教育
教育理念
启示
怀特海与蒙台梭利的自由与纪律思想比较研究
自由教育
纪律教育
怀特海
蒙台梭利
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 蒙台梭利纪律教肓对幼儿园教学的启示
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 蒙台梭利 纪律 幼儿园 自然教育理论 教学 自由教育 福禄倍尔 内在潜力
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋妍萍 河南大学教育科学院 8 19 2.0 4.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
蒙台梭利
纪律
幼儿园
自然教育理论
教学
自由教育
福禄倍尔
内在潜力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育:当代幼教
月刊
1009-9867
CN 50-1131/G4
重庆市渝中区龙隐路147号
出版文献量(篇)
2423
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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