架起沟通的桥梁——谈当下如何做好一名语文教师

• 作者: 谢海燕
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 非智力因素 桥梁 认知心理学 教育需要 和谐相处 认识过程 相互作用
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

现代教育需要教师、学生双方的和谐相处、共同配合。教师将改变以往高高在上的姿态．以平等的态度面对学生。教师只有试图走进学生的心灵，与他们建立信赖、友好的关系．才能让学生心悦诚服地接受你的知识、观点。认知心理学告诉我们：人的认识过程是智力因素和非智力因素（包括兴趣、情绪动机等）相互作用的过程。

作者信息

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1	谢海燕		1	0	0.0	0.0