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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2009年第6期出版文献
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中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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目录
1.
从技能训练到策略教学的发展趋势
作者:
倪文锦
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
4-9
摘要:
培养学生的阅读能力的观点.从提出并受到普遍的重视,至今已有几十年的历史,其间进行了大量的理论探索和实验研究。也积累了丰富的资料。但是,我们不无遗憾地看到,今天学生的阅读能力并没有质的飞跃.2...
2.
汪洋辟阖,仪态万方——《逍遥游》赏析
作者:
周先民
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
13-15
摘要:
《逍遥游》是《庄子》中的代表作品,列于《内篇》之首。逍遥游的意思,是指无所依赖、绝对自由地邀游永恒的精神世界。
3.
[《鸿门宴》拓展阅读]
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
18-20
摘要:
课文导入:所谓“鸿门宴”.是指公元前206年12月.项羽在新丰鸿门举行的一场暗藏杀机的宴会。这个“宴会”,是刘、项之间政治矛盾由潜滋暗长到公开化的生动表现.是漫长激烈的“楚汉相争”的序幕。“...
4.
悟尽个中滋味,胸中自有丘壑——也谈古诗鉴赏
作者:
朱秋华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
21-22
摘要:
做好一件事的最高境界可以说是“人乎其内,出乎其外”,南宋陈善在《扪虱新话》中也讲到“读书须知出人法”。移到诗歌鉴赏中.“人”即进得去,领悟要旨;“出”即出得来,触类旁通。在高三的复习中我们可...
5.
中考作文十大病症剖析诊疗(下)
作者:
施云康
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
22-25
摘要:
六、思路——混乱不清 考场作文贵在快速打开思路,确定写作内容。然而,有的考生面对考题却不管三七二十一就按自己考前预设的计划行文,甚至大段抄写事先背下的美文。文章生搬硬套显得思路死板。还有的...
6.
合作学习在语文教学中的实践与探索
作者:
宿浩新
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
29-31
摘要:
随着基础教育课程改革的深入推进.合作学习作为一种重要的学习方式为教师普遍接纳.并尝试运用于课堂之中。在很多课堂上,我们都可以看到小组讨论式的“合作学习”.但仔细观察就可以发现多数讨论仅仅停留...
7.
培养阅读自觉性,实现有效阅读
作者:
赵家友
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
31-33
摘要:
教过的课文.学生已经读过一遍又一遍,甚至都能背得滚瓜烂熟了.可是我们还常常说学生没有读进去.这是为什么?因为文中应该理解的东西没有理解。这种现象说明什么?起码说明两个问题:学生未意识到的东西...
8.
作文教学五“要”
作者:
苏怡
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
33-34
摘要:
《课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。的确,如让学生乐于表达,首先要让学生易于动笔、易于表达。只有让作文贴近生活实际...
9.
如何品出诗歌的“味”来
作者:
章志德
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
34-37
摘要:
在中学语文教材中,诗歌占有重要的地位。但在教学的实践中,许多老师感到很困惑:到底怎么教?怎么自己的学生没什么兴趣呢?在语文考试中,对诗歌检测的比重也并不大。这就使得不少学生更加漠视诗歌。这是...
10.
激活课堂气氛,提高教学效果
作者:
吴英
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
37-38
摘要:
课堂气氛即教师实施课堂教学的环境氛围。课堂气氛影响制约着教学效果.教学效果反过来又反作用于课堂气氛。可见,课堂气氛与教学效果二者之间是一对矛盾的统一体,二者相互作用、相互影响、相互渗透。密不...
11.
发挥评语功能 激发写作兴趣
作者:
张荣斌
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
39-41
摘要:
语文教学实践一再表明,学生在听说读写四项语文能力的训练中,对于作文训练普遍存在畏难情绪。而提高学生的写作能力又是关系到语文教学成败的大问题.因此。如何激发学生的写作兴趣也自然成了每个语文教师...
12.
新《课标》下如何提升现代文阅读质量
作者:
景卫东
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
43-45
摘要:
《义务教育语文课程标准》关于阅读目标有明确要求:具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品.受到高尚情操与趣味的熏陶,发...
13.
让我们的语文课精彩起来——也谈语文课堂的有效性
作者:
吴玉萍
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
45-47
摘要:
随着新课程改革的进一步深入,人们对于语文课堂的有效性问题也备加关注。可是长期以来,在传统教育思想的影响下.人们往往把课堂教学的焦点放在教师的作秀上,而忽略了学生的学情,忽视了课堂教学的有效性...
14.
用“情”为语文课堂领航
作者:
万李娟
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
47-48
摘要:
有专家指出,评价一堂课的成功与否,就要看学生是不是全身心地投人到课堂中去,看学生是否真正融进了文本。成功的课堂教学需要我们的语文教师认真解读文本.倾听作者的心声,以自己的感悟和真挚的感情引领...
15.
多媒体课件在语文教学中的应用
作者:
刘茜
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
50-51
摘要:
多媒体技术引入教学过程使传统的教育教学方式发生了深刻的变革.并对教育改革的进程产生巨大的推动作用。实践表明,在语文教学中运用多媒体课件辅助教学,教学质量的提高是非常明显的。
16.
课堂激励语言如何有的放矢
作者:
周联萍
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
51-52
摘要:
“你真棒!”“你很聪明!”“很好!”这一类含糊其辞的激励语在现今的课堂教学中满天飞。单调的无关痛痒的言辞并不能对学生产生多大的鼓励作用,他们需要的是真诚的、富有艺术特色的鼓励。
17.
作文教学初探
作者:
顾有田
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
53-54
摘要:
学生作文能否“表现”得好,关键在于教师能否激发他们对于写作的兴趣。 在作文教学实践中我体会到,以下两点对激发和培养写作兴趣、提高学生写作水平起着至关重要的作用。
18.
课堂:现代文阅读教学有效性的强硬支撑
作者:
张志建
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
57-58
摘要:
现代文阅读教学耗时低效是很多语文教学同行的困惑。 现代文阅读教学有效性是语文界同仁的不懈追求。 “困惑”和“追求”,这两个词一直萦绕在我的脑际,摇荡在我的心中。带着这些困惑和迫切的愿望,...
19.
智慧的课堂“情”字当先
作者:
袁墨卿
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
59-61
摘要:
提高课堂效率,创建有效课堂是每一位老师追求的目标。作为工作在教学一线语文的教师,我无时不在拷问自己,怎样的课堂教学才是高效的成功的呢?我想.成功的课堂必定是智慧的课堂,一定是包含着不同思想撞...
20.
浅谈诵读在语文教学中的作用
作者:
陈庭来
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
61-62
摘要:
应该说诵读是语文教学的一种常用手段.但是现在很多时候它已经被我们忽视了.课堂上很少能听到朗朗的读书声,尤其在高中课堂上更难得听到。不读书、不屑于读书正在成为语文教学中的一种“时尚”或者说是一...
21.
浅谈影视剪辑在作文教学中的应用
作者:
郭爱勤
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
63-64
摘要:
现代写作学认为作文便是生活本身,学生生活空间狭小,生活内容单调,是学生写作的最大困惑。影视具有综合性、形象化和再现生活等特性。是作文教学亟待开发的宝贵资源,可以有效培养学生的观察与分析能力,...
22.
漫谈语文教学中的美育渗透
作者:
黄克荣
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
64-66
摘要:
在全面实施素质教育的今天.我们要造就德智体美劳诸方面全面发展的高素质人才,美育教育应有它的重要地位。《初中语文教学大纲》把“培养健康高尚的审美情趣”列为教学目标之一。李岚清副总理也讲:“美育...
23.
思接千载,视通万里——试论作文教学中观察想象能力的培养
作者:
刘云兰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
66-68
摘要:
生活是创造的源头,是培养学生感知能力的一块沃土。生活中并不缺少美,而是缺少发现的眼睛。鲁迅说:“如要创作,第一需要观察。”
24.
向经典学习,提升语言表现力
作者:
施玉珊
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
69-71
摘要:
在平时的教学中,我经常发现一个问题,那就是虽然学生已经在小学学了六年语文。但有很多学生写作水平不高,语言表现力不强,作文不是空洞无物就是记流水账。写作上一些结构安排、叙述方式等的问题是容易解...
25.
初中语文“综合性学习”的策略研究
作者:
何志海
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
72-73
摘要:
新课程语文“综合性学习”追求语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合、语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展,因此实践是第一位的。
26.
也谈语文课堂的教学评价
作者:
朱斌
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
73-74
摘要:
新课程呼唤充满活力的新课堂.新课堂呼唤“以学生发展为本”的新评价。课堂教学的评价是一项艺术,它的方式手段也多种多样,具体地说,它应关注以下几个方面。
27.
中学生创造力培养初探
作者:
尚利林
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
75-76
摘要:
据有关研究显示:儿童在12—14岁这个年龄段,以幻想力、想象力为主的右脑的活动仍是主要的。作为语文教师,我们应该不失时机关注到这一点,并用心尝试对孩子们的幻想力、想象力的开发,对孩子们的创造...
28.
注重兴趣培养 促进快乐作文
作者:
郭静
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
76-77
摘要:
兴趣是最好的老师,也是力量的源泉。要想让孩子们在作文中体会到快乐,从而唤起学生的主体意识.激起写作兴趣。使学生调动自身的学习潜能,让学生成为作文的作者、读者、评价者,从根本上提高自身的写作能...
29.
不老的琼花——扬州中学参观后记。
作者:
高建民
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
78-79
摘要:
“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”《送孟浩然之广陵》一出,似乎,“烟花三月”,便是全部的扬州;“腰缠十万贯,骑鹤下扬州”,便是下扬州的唯一潇洒。
30.
开一朵自己的花
作者:
秦国凡
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2009年6期
页码: 
79-79
摘要:
今天上午,刚一下课,我往教室门口一看.有几个同学围着摆放在教室门口享受阳光的几盆鲜花,唧唧喳喳地说着什么。我凑过去一看,嘿,意外!原来我不久前买回来的一盆吊兰开花了!才开了一朵,开得很盛,小...
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
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