护理心理学教学方法改革的研究与实践

• 作者: 孙春艳 曹建琴
• 来源期刊: 医学研究与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理心理学 教学方法 改革 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 109-112
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3511字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-490X.2009.06.038

摘要

目的 探索护理心理学教学方法改革的教学效果.方法 实验组实施多种教学方法,对照组实施传统讲授式教学,结课后采用调查问卷和统一命题测验两种方法来检测教法改革的效果.结果 经χ2检验,实验组与对照组在护理心理学教学效果评价的调查问卷10个项目上的应答结果均存在显著性差异,P<0.001;实验组测验成绩(82.77分)显著高于对照组(77.85分),两组成绩比较,t=9.59,P<0.001.结论 护理心理学教学方法改革的教学效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹建琴	哈尔滨医科大学大庆校区护理系	39	175	7.0	10.0
2	孙春艳	哈尔滨医科大学大庆校区护理系	5	25	3.0	5.0