如何创造性使用物理教材

• 作者: 陈上泉
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教材 新课程 课程创新 物理学习 熏陶感染 物理内容 物理教育 万有引力定律 课本知识 知识世界
• 年，卷（期）: hnzxwl_2009,（4）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】新课程强调"用教材教",鼓励教师充分而有效地将教材知识激起激活,形成富有创新、生动活泼、学生参与的教学设计。因此,新课程的教学也是教师对教材的创造性使用的过程,是课程创新和开发的过程。如何创

作者信息

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1	陈上泉		1	0	0.0	0.0