数学概念教学若干方法

• 作者: 林锦荣
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学数学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念教学 数学基础知识 思维形式 形式本质 数量关系 数学方法 数学思维 数学问题
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

数学概念是反映数量关系与空间形式本质属性的思维形式，是数学思维的细胞．各种数学方法，解决各种数学问题，都必须运用数学概念．可以说，数学概念是数学基础知识的基石，是基础之基础．正确而深刻地理解数学概念，是掌握数学基础知识和形成基本技能的前提．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林锦荣		4	0	0.0	0.0