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摘要:
民国初期山西的义务教育以实施最早、规划完善、措施得力、效果显著而闻名于全国教育界,之所以能够达到入学率70%以上,名列全国首位,主要得益于拥有一个相对完善的义务教育师资培养与管理体系,因此取得了良好的实施效果。
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文献信息
篇名 民国初期山西义务教育师资培养与管理
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 民国初年 山西 义务教育 师资
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-29
页数 7页 分类号 G522.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晶 西南大学教育学院 9 76 5.0 8.0
2 彭泽平 西南大学教育学院 73 269 9.0 14.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民国初年
山西
义务教育
师资
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
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0
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