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大学英语教学中激励教学法的运用
大学英语教学中激励教学法的运用
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摘要：
学习动机是影响外语学习效果与成绩的非常重要、甚至是起决定性作用的主要因素,也是在语言学学习诸个体因素中最具能动性的因素之一.
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
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相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
主办单位：
佳木斯职业学院
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-9052
CN：
23-1590/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省佳木斯市
邮发代号：
14-215
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
32579
总下载数（次）
102
总被引数（次）
36276
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