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教育政策理性的现实诉求
教育政策理性的现实诉求
作者:
姚文峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育政策
主体理性
诉求
执行过程
教育利益
政策主体
程序
摘要:
一项教育政策是否合乎理性,不仅表现在其实质内容的价值取向方面,也表现在其制订程序的公正合理性方面。作为教育政策的主体,在教育政策的制订与执行过程中,如何履行责任与义务,满足公众教育利益需求是教育政策主体理性的体现。因此,教育政策理性应当包括教育政策的内容、程序的理性、政策主体的理性。
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篇名
教育政策理性的现实诉求
来源期刊
教育科学文摘
学科
教育
关键词
教育政策
主体理性
诉求
执行过程
教育利益
政策主体
程序
年,卷(期)
2009,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-15
页数
2页
分类号
G520
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
姚文峰
河南师范大学教育科学学院
38
128
6.0
10.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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2009(0)
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教育政策
主体理性
诉求
执行过程
教育利益
政策主体
程序
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育科学文摘
主办单位:
河南师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
新乡市建设东路46号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4554
总下载数(次)
8
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