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摘要:
建构主义教学模式对大学生学习方式有重要影响.文章从学习材料的预备性、学习活动互动的有效性两个方面对如何运用建构主义学习理论来指导理论力学教学进行了阐述.
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文献信息
篇名 建构主义学习理论在理论力学教学中的应用
来源期刊 廊坊师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 建构主义 理论力学 教学模式
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号 G642
字数 2844字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3229-B.2009.04.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭志荣 19 25 3.0 4.0
2 韩丽君 13 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
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参考文献  (2)
节点文献
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1996(1)
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1999(1)
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2002(1)
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2004(1)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
理论力学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
廊坊师范学院学报(自然科学版)
季刊
1674-3229
13-1391/N
大16开
河北省廊坊市
2001
chi
出版文献量(篇)
2644
总下载数(次)
6
总被引数(次)
5513
论文1v1指导