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摘要:
教师应将鲁迅作品放心交给学生自己去阅读,去靠近,先放手后引导.同时在教学中教师应采取多种方法激起学生主体创造的欲望.
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文献信息
篇名 中学教师如何教好鲁迅作品
来源期刊 学问(下半月) 学科
关键词 中学语文 鲁迅作品 教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 普教研究
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中学语文
鲁迅作品
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
学问
半月刊
1009-5241
22-1273/C
大16开
吉林省长春市新发路329号
12-84
1982
chi
出版文献量(篇)
2029
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2
总被引数(次)
375
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