对小学科学课探究活动的认识

• 作者: 胡宁英
• 来源期刊: 生命世界
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 生命·教育
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学科学课程是"以培养科学素养为宗旨的科学启蒙教育"的课程,其课程性质决定了小学科学教学具有探究性特点.实际教学中,探究活动成为了小学科学课的主色.如何有效开展小学科学课探究活动是当前必须关注的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡宁英		2	0	0.0	0.0