中学班级中弱势学生的心理干预与疏导

• 作者: 邓正立
• 来源期刊: 教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 弱势学生 和谐班级 心理干预 中学 人际交往 家庭经济状况 情感融合 学习成绩
• 年，卷（期）: jyltb_2009,（6）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

班级弱势学生是指在同一班级中，在品格、学习成绩、人际交往、家庭背景、家庭经济状况、心理和情感、身体、语言等方面处于弱势地位的学生。他们在学习生活交往中或多或少的存在着与其他同学观念认同、交往沟通、情感融合等问题，导致他们心理定位缺失，信心重铸受阻，而不能和班级学生打成一片。这些现象不利于和谐校园和和谐班级的构建，不利于学生身心的健康发展，不利于形成良好的班风。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓正立		1	0	0.0	0.0