在赏识中让学生获得写作的成就感

• 作者: 石骏
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识 成就感 写作 学生 小提琴教育家 父母教育 孩子
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

一个著名的儿童小提琴教育家在与孩子的接触中发现，每一对父母教育孩子说话走路的那个阶段，孩子进步最快，因为父母总是用最欣赏最得意的目光关注着孩子从零开始的每一点进步。这给我一个启示：赏识，让孩子走向成功。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石骏		6	5	2.0	2.0