在本科生和研究生血管外科教学中的体会

• 作者: 原标
• 来源期刊: 中国病案
• 学科: 医学
• 关键词: 血管外科 教学 三维重建系统 多媒体
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: R1
• 字数: 1576字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2566.2009.01.031

摘要

为便于学生掌握血管外科疾病的诊断及处理,在教学顺序、学时安排以及教学方法卜加以修改,强调在复习解剖学、生理学及诊断学内容的基础上,按照血管外科疾病谱分类,集中讲解共同的临床表现及标准的治疗方案,同时强调不同类型的特点.教学手段上,应用三维重建系统在血管解剖结构上真实重现的特点,充分发挥多媒体手段的优势,使教学与临床实践有机结合,可取得较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	原标	首都医科大学附属北京朝阳医院血管外科	37	150	7.0	9.0