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摘要:
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提高英语阅读理解能力的策略探讨
快速
准确
程序化
图式理论
篇章主位结构与阅读教学
主位结构
主位述位推进模式
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 高考英语不同体裁文章的阅读方法
来源期刊 考试.高考英语版 学科 教育
关键词 阅读方法 文章 体裁 高考英语 记叙文 写作手法 阅读效率 阅读速度
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读方法
文章
体裁
高考英语
记叙文
写作手法
阅读效率
阅读速度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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考试.高考英语版
月刊
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