原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨<护理美学>课程的考核方法及其效果.[方法]对2005级319名护理本科生采用课外作业、仪表考核、理论考核等多种形式进行考核,对考核方法及效果进行问卷调查.[结果]92.8%的学生赞成开放性综合考核方法,认为该考核方法能激发学习兴趣,培养思维、表达、分析、创新能力.[结论]考核方法的改革是有益的尝试,符合推进素质教育、提高人才培养质量的要求.
内容分析
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文献信息
篇名 《护理美学》考核方法改革实践研究
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护理美学 教育考核 教学改革
年,卷(期) 2009,(29) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 2707-2708
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.29.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜文贞 广东医学院护理学院 30 111 7.0 8.0
2 王芳 广东医学院护理学院 66 346 8.0 16.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理美学
教育考核
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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