返璞归真，以读为本——评析钟敏执教《台湾的蝴蝶谷》

• 作者: 周晓红
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《台湾的蝴蝶谷》 返璞归真 以读为本 引导学生 执教 自读自悟 课堂教学 小组讨论
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、读中感悟。真真切切地使学生与文本产生共鸣 古人云：“读书百遍，其义自见。”让学生通过自读自悟所得到的感觉，是发自内心的，是属于自己的东西。钟老师将课堂教学的重点，放在“以读促悟，以悟促读”上，着重引导学生感悟，自己提出阅读不能解决或想知道的问题，并通过读书和小组讨论来解决问题。如在指导学生读“每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会”这句话时，钟老师抓住了一飞过、穿过、越过、赶到”这一系列动作，通过边读边画、

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1	周晓红		4	0	0.0	0.0