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摘要:
通过改革教学内容、教学手段及教学模式等,在提高胚胎学教学质量的同时,努力提高学生的实践能力、创新能力和社会竞争力,培养高素质的医学人才.
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人体胚胎学
知识点
结构图
《组织学与胚胎学》实验教学模式改革探讨
组织学与胚胎学
实验教学
教学改革
组织胚胎学多媒体教学中出现的问题与对策
组织胚胎学
多媒体教学
问题
对策
多媒体教学在组织学与胚胎学教学中的应用与思考
多媒体教学
传统教学
组织学与胚胎学
比较
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 人体胚胎学教学的整合优化与实践
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 教学手段 胚胎学 教学改革
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G420
字数 2862字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.09.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄海玲 78 324 9.0 11.0
2 王金花 88 313 8.0 10.0
3 陈建海 64 179 8.0 9.0
4 李海 100 313 9.0 11.0
5 黎飚 54 162 7.0 9.0
6 解继胜 87 351 9.0 12.0
7 刘洁 25 108 7.0 8.0
8 赵琼芝 34 129 7.0 8.0
9 黄启川 13 47 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1023)
参考文献  (5)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
教学手段
胚胎学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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