对高师概率统计课程多层次教学模式的思考

• 作者: 徐明跃 王涛 王辉 贾诺
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 概率统计课程 教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

概率统计是极富时代性和创造性的学科，在研究方法上有它的特殊性。它需要学生在较短的时间里接受新事物、新思想方法，并且能够将新学到的知识与日益发展的科学技术联系起来。本文结合社会与学生需求及本校的实际情况，从教学目标、教学内容及教学方法三方面对概率统计课程的教学模式进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王辉	哈尔滨师范大学数学科学学院	101	261	7.0	11.0
2	徐明跃	哈尔滨师范大学数学科学学院	41	60	3.0	6.0
3	王涛	哈尔滨师范大学数学科学学院	29	50	4.0	6.0
4	贾诺	哈尔滨师范大学数学科学学院	30	74	5.0	7.0