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摘要:
本文在详细介绍"意想焦点法"、建立框架联想依据事实信息证据进行语用推理三种语用照应推断方法的基础上,对于听力理解中的语用照应进行了实例分析.从而指出了解上下文中的语用照应关系,对于领会听力材料的内涵,培养和提高学生的推理能力和交际能力有重要的促进作用.最后阐述了其对大学英语听力教学的一些启示.
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文献信息
篇名 听力理解中的语用照应分析
来源期刊 河南科技学院学报(自然科学版) 学科 文学
关键词 语用照应 听力理解 意想焦点法 框架联想 语用推理
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号 H319.3
字数 2998字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语用照应
听力理解
意想焦点法
框架联想
语用推理
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南科技学院学报(自然科学版)
双月刊
1008-7516
41-1417/N
大16开
河南省新乡市
1973
chi
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