论教学质量的概念体系

• 作者: 刘慧云
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 教育目标系统 概念 人类环境 教学过程 价值观 满意度 标准
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

教学质量有三个较有代表性的定义：其一，教学质量是指教育所提供的成果或结果，满足教育目标系统所规定标准的程度；其二，教学质量是指学生获取的知识、技能及价值观与人类环境的条件及需要相关的程度；其三，教学质量是指教学过程中，在一定时间和条件下，学生的发展变化达到某一标准的程度以及不同的公众对这种发展变化的满意度。