怎样看待数学的抽象性?——形象思维与抽象思维的反复结合

• 作者: 汤建英
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

[情境呈现] [案例1] 学校实验部开始招收一年级的新生了,我第一次负责招生面试工作.我们对孩子的面试有口头的对话交流,还有10以内简单的口算以及简单的分类、观察、推理能力等的测试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤建英		17	0	0.0	0.0